香港考評局 驚現內奸

【5·14香港連線】大公報記者高仁、郝壽報道：行政長官林鄭月娥日前接受大公報專訪時表明，教育不可以是「無掩雞籠」，特別提到通識科的問題將在今年內作出處理。大公報記者調查發現，過去數年香港中學文憑考試（DSE）中的通識科考卷均存在明顯的政治誤導。昨日網上流出疑為負責DSE歷史及通識試題設計的考評局評核發展部經理楊穎宇（Hans Yeung）及高級經理（通識）盧家耀（Keith Lo）涉違政治中立原則的FB帖文，楊穎宇竟爆出「沒有日本侵華，哪有新中國？」的荒謬言論。市民紛紛要求考評局踢走DSE考試的幕後黑手。教育局已去信要求考評局嚴肅跟進。

考評局評核發展部經理楊穎宇（大公報圖片）

DSE是因應334高中教育改革，於2012年開始舉辦的公開試。翻看歷年的DSE試卷，內容卻令人十分憂心。例如2013年的考卷中出現港人參與維園六四燭光晚會的圖片，問考生「有什麼因素驅使港人參與一些類似照片所示，與國家有關的重大事件？」該題當年引起廣泛的社會關注，有教育界人士指出，試題蓄意強化反國民教育事件的負面影響，並呼應了當年開始出現的「佔中」炒作。在2017年的通識教育試卷和歷史科試卷中，又不約而同地出現抹黑內地的試題，前者指中國減貧「破壞環境」，後者則向考生灌輸「中共於1949年掌權後，其指導原則較掌權前出現了巨變」的觀念。

DSE通識題存在嚴重政治誤導

上述這些存在明顯政治誤導的題目，僅僅是歷年考試中的很小一部分，這令社會各界不禁質疑：誰是這些題目的幕後推手？據了解，考評局就DSE考試不同科目分別設立「審題委員會」，成員一般由六至八人組成，當中包括試卷主席、擬題員、審題員及考評局評核發展經理。很大一部分選擇權由考評局評核發展部經理掌握。

考評局評核發展部高級經理（通識）盧家耀（左一）（大公報圖片）

昨日網上流出疑為考評局評核發展部經理楊穎宇及高級經理盧家耀的FB帳戶帖文，帖文中有大肆反特區政府、侮辱國家的言論。

楊狂言發「嫖妓奇文」

Facebook帳戶Hans Yeung，與楊穎宇英文名一致。Hans Yeung言論出軌。他曾發帖稱要「推出一篇奇文」，名為「我的第一次嫖妓」；他又稱「看過七一遊行數以千計的標語」後，最喜歡「還淫於民」這句。Hans Yeung更曾狂言：「沒有日本侵華，哪有新中國？忘本呀！」Hans Yeung抹黑特區政府不遺餘力，稱「香港政府宜改名『行騙專門店』」，又叫囂「基本法已死」。他支持「佔中」，發佈過「佔中」時的旺角現場相片。Hans Yeung還暗煽「港獨」，曾發佈帖文教其他老師買「龍獅旗」。

Facebook帳戶Keith Lo疑為盧家耀所有。Keith Lo在Facebook上直接表達其強烈的政治傾向，發帖叫囂「林鄭滾蛋」「林鄭下台」，又曾發佈「反修例」遊行的相片，並引用聖經美化遊行者「你們就是這些事的見證人」，並曾轉載朱凱迪、楊岳橋等人抹黑修例、攻擊特區政府的帖文。

楊穎宇及盧家耀的FB帖文中有大肆反特區政府、侮辱國家的言論（大公報圖片）

據悉，楊穎宇是香港大學歷史系博士，曾在港島一女子名校任教，其後轉往考評局，現任評核發展部經理，參與DSE歷史科試題設計。2007年，他為考評局撰寫《歷史科提問用語手冊》，是DSE考試科考評工作的重要參考依據。盧家耀曾在中學和傳媒機構任職，現任考評局評核發展部高級經理，長期負責通識科試題設計與考評工作。2017年3月，盧家耀以考評局人員的身份，出席公民黨陳淑莊、香港眾志羅冠聰合辦的「DSE通識備戰講座」。記者分別向兩人致電及留言查詢，但截稿前未獲回覆。

教育局要求考評局嚴肅跟進

教育局回覆《大公報》查詢時表示，高度關注有關人員涉嫌在社交網站發表不當言論的報道，並已去信要求考評局嚴肅跟進，維護考評局的公信力和專業精神，以及回應社會的關注。考評局稱，局方會按相關的員工行為守則及規定作適當跟進。考評局亦稱，「審題委員會」成員不論個人背景與信念，均須依從考評局的既定機制，專業地按課程及評核的要求擬題，確保試卷能有效公平地評核考生。

大公社評 | 教育亂象到了不能不解決的地步

特首林鄭月娥日前接受大公報專訪，強調教育不可以是「無掩雞籠」，一定要有人把關。對於通識科備受詬病，她表示需要「全面檢視」，今年底將講清楚「如何處理」。這一番話，顯示特區政府充分認識到教育問題嚴重，到了不能不正視、不能不解決的程度。

校園「黃師」層出不窮，毀人不倦，最近更爆出「鴉片老師」利用網上常識科荼毒小學二年級學生事件，令人齒冷。沒有最惡劣，只有更惡劣，香港考評局的兩名高層又被踢爆其身不正，他們分別是考評局評核發展部經理楊穎宇及高級經理（通識）盧家耀。前者在社交媒體帖文，「美化」日本侵華、將警方比作「大賊」、以「還淫於民」形容市民遊行，甚至要求網民欣賞其新寫的奇文「我的第一次嫖妓」，不知羞恥為何物。後者涉違反政治中立、支持反修例遊行、在網絡留言「林鄭滾蛋」等等。

網絡是有記憶的，楊盧之肆言無忌，正好成為其無法狡辯的證據。其實他們並非不知道自己的政治立場及道德操守與職務不符，但仍然宣之於眾，明顯是有恃無恐。物以類聚，人以群分，他們一直受到重任，說明考評局背後的「水」深不見底。

言為心聲，一個人在社交平台發放偏頗訊息，恰恰反映其內心世界的陰暗，價值觀的扭曲。他們不是一般市民，而是為人師表，進而成為考評局高層，其政治立場必然影響考試傾向，進而影響着教育取向，左右着莘莘學子的考試成績以至人生前途。

明乎此，文憑試考卷政治化愈演愈烈也就不足為奇。以今年的文憑試通識科為例，有道必答題要求學生分析新聞自由及國家安全的「兩難」問題，只要言之成理，就可以得分。看似「平衡公正」，實則魔鬼在細節中，因為考卷提供的材料來自香港記協的所謂「調查」，考評局希望將學生引導致什麼方向，不言而喻。

政治入侵校園，從常識科、通識科乃至語文等科目的異化可見一斑，文憑試的政治導向也是冰山一角。最可笑的是，有人以考題「保密」作為擋箭牌，拒絕批評與監督，而這不過是暗箱作業的藉口。考評局之「保密」制度，僅僅是一個幌子，否則就不會有補習名師一再「貼中」考題並遭到檢控的醜聞。考評局不僅有政治化問題，更有腐敗問題，而政治化與腐敗往往是孿生兄弟。

很多人納悶，為什麼回歸後出生的年輕人嚮往港英時代，為什麼偌大校園放不下一張安靜的書桌，淪為「港獨」滋生的溫床，答案再簡單不過：教育病了。教育未能為「一國兩制」、「港人治港」培養接班人，反而為反中亂港勢力提供了一代又一代的新血，香港不亂才怪。

「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑」。有什麼樣的教育環境，就有什麼樣的年輕人。教育問題不解決，欲「一國兩制」不變形、不走樣，行穩致遠，豈可得乎？

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大公報記者高仁、郝壽報道
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